К двум годам своей жизни малыши уже начинают понимать большую часть того, что им говорят взрослые. Они знают как что называется, знают значения прилагательных, знают как обозначаются различные действия. Вместе с этим возрастает любознательность ребенка, а родители все время стремятся защитить своего малыша. Поэтому часто можно услышать предостерегающие возгласы родных: «Не лезь!», «Не трогай!» и т.д. Вместо этого лучше убрать все опасные предметы и дать ребенку свободу в изучении пространства, которая положительно влияет на развитие речи.
К двум годам происходит более активное развитие речи. Дети начинают активно говорить и способны одним словом обозначать группу предметов. Поэтому родители должны активизировать развитие речи крохи, обозначая все свои действия словами. Иногда дети могут называть предметы «своими» словами. Например, если малыш видит какой-либо предмет и не может выговорить или вспомнить его название, то он говорит так, как ему удобно: медведь – эйбедь, килька – кликли и пр. Но как бы смешно не звучали такие словечки, не повторяйте их за малышом и не употребляйте в своей речи сюсюканье.
Занятия с малышом
Чтобы речь крохи развивалась, нужно проводить с ним занятия. Для этого можно воспользоваться специальными обучающими пособиями, которые направлены на развитие речи у малышей второго года жизни. Но большинство занятий можно провести без специальной подготовки в игровой форме.
- Положите перед малышом несколько игрушек. Пусть он возьмет
одну и назовет ее.
- Дома, на прогулке или во время домашних дел постоянно проводите такие занятия – просите кроху о помощи, подать что-то, убрать, поднять, выбросить, показать и т.д.
- Играйте с ребенком на одном уровне. Лежите с ним на ковре или на кровати. Таким образом вы наладите контакт со своим чадом и сможете более тесно общаться.
- Показывайте крохе игрушку, которую он любит в два года больше всего. Пусть малыш покажет, как может танцевать его «любимчик», как он спит или ходит. При этом не забывайте просить малыша все время звать питомца по имени и озвучивать его действия.
- В два года малыши уже могут различать интонацию. То есть они понимают, что медведь рычит грубо, а мышка пищит тоненько. Поэтому занятия с ребенком можно разнообразить рассказами о животных. Теперь крохе можно рассказывать не только о том, как «говорит» то или иное животное, но и о его среде обитания, о том, чем питается и как живет.
- Сыграйте с ребенком в «горячо-холодно». Эта игра также направлена на развитие речи. Дети в два года уже могут понимать значения многих слов, поэтому поиски предметов по комнате в таком стиле помогут не только весело провести время, но и научат малыша понимать и повторять определения.
Развитие речи: учимся всегда и везде
Для развития ребенка можно и даже нужно использовать любую возможность. На прогулке имеется множество интересных для изучения предметов. Ребенка в два года интересует многое, особенно движущиеся предметы. Поэтому малышу нужно все объяснять, что крутятся колеса у машины, что она едет, а у нее шумит мотор. Или, например, качаются ветки на дереве – это их ветер раскачивает, и так далее.
Дома, даже во время бытовых занятий, продолжайте обучение. Вот стол – за ним едят, вот раковина – тут умываются, вот кровать – в ней спят, вот ведро – в нем моют пол и пр. Кроме этого, стоит делать домашние дела так, будто вы учите ребенка этому. Например, протираете пыль и говорить, как это делается. Некоторым малышам в два года будет интересно не только наблюдать, но и помогать. Дайте ребенку тряпочку, и пусть он сам прокомментирует свои действия. А во время приема пищи предлагайте ребенку рассказывать, что он ест. Такие занятия позволят расширить словарный запас и научат трудолюбию.
Новые слова можно изучать и во время одевания и раздевания. Этот процесс вообще является широким полем для деятельности. Теперь малышу можно рассказывать не только о том, что нарисовано или вышито на кофточке, или о том, что нужно застигнуть пуговки или завязать шнурки. Сейчас ребенка можно провоцировать на действия, подавая ему штаны, вывернутые на изнанку, и спрашивать, что с ними не так и как это исправить. Пусть малыш не сразу поймет, дайте ему время подумать и обязательно просите его озвучивать свои действия.
Развитие речи: полезные занятия
Сегодня в продаже существует множество обучающих пособий. В их число входят и карточки на нашем сайте, которые отлично подходят для обучения ребенка второго года жизни. Занятия должны проходить в игровой форме. Сначала покажите ребенку карточку и озвучьте, что на ней изображено. Теперь пусть кроха повторит, что вы сказали. Далее предлагайте ему отыскать ту картинку, о которой вы говорите – кошку, девочку, мячик и т.д. С помощью такого рода занятия можно не только ввести в словарный запас малыша множество новых слов, но и обучить его различать цвета, формы и состояние предметов.
С самого раннего детства родители читают своим малышам разные книжки и даже не подразумевают, что в этот момент и начинается развитие речи у крохи. Поэтому вам важно продолжать занятия и действовать в том же направлении. Читайте выразительно, не торопясь. Пусть кроха сам выбирает книжки для прочтения. Некоторые дети в 2 года предпочитают вместо сказок слушать забавные потешки и скороговорки. В этом случае вам следует быть крайне внимательным, ведь скороговорки порой произносить и понимать сложно даже взрослым. Поэтому постарайтесь вникнуть в читаемый текст и с достоинством выговорить и объяснить малышу суть скороговорки.
В качестве развивающего занятия необходимо взять на вооружение гимнастику для языка и губ. Это не только очень полезно для развития речи, но и очень увлекательно для ребенка.
- Пусть ребенок покажет, как гудит паровоз – ускоряется, тормозит.
- Теперь пусть покажет, как квакает лягушка и воет волк.
- Намажьте губы малыша вареньем или медом, пусть он их облизывает (вкусно и полезно).
- Дайте крохе облизывать ложки.
- Пусть высовывает язык и строит рожицы перед зеркалом.
- Теперь нужно показать, как скачет лошадка – цок-цок.
- Давайте ребенку различные дудочки, крутящиеся от ветра вертушки и мыльные пузыри. Складывание губ для того, чтобы дунуть, является прекрасным гимнастическим упражнением.
- Научите ребенка шипеть, как змея, рычать, как тигр, гудеть, как машинка.
Все эти упражнения помогают не только развить речь, но и исправить некоторые ее дефекты даже у малышей, которые начали уже посещать школу.
Это должен знать каждый
Большинство родителей, глядя на своего ребенка, начинают искать в нем «недостатки» развития. Все это делается из-за того, что у одной подруги малыш заговорил раньше и лучше, а у другой в два года уже разговаривает как взрослый со всеми речевыми оборотами. После найденных «недостатков» ребенка начинают подгонять под уровень Пети, Наташи или Кати. Но такие ускоренные меры приводят к обратному результату, малыш перестает нормально воспринимать информацию и у него в 2 года появляются первые комплексы. Вместо этого стоит терпеливо отнестись к процессу обучения своего крохи, поддерживать его во всем и действовать только с лаской и заботой.
Похожие материалы:
Оставьте комментарий
Только регистрированные пользователи могут комментировать
0 Комментариев
Еще нет комментариев
Вы можете быть первым